Asi každý se během života setkal s herbářem, nejčastěji ve formě úkolu do hodiny přírodopisu nebo biologie na základní či střední škole. Nutno říci, že většinou to byl úkol nepříliš oblíbený, alespoň tak to máme uloženo ve vzpomínkách na svá školní léta, kdy naše záliba v rostlinách působila na spolužáky dosti podivínsky. Může být tvorba herbářů vhodnou náplní výuky v době digitálních technologií, kdy se jako první nabízí pořízení fotografie rostliny? A k čemu jsou vlastně herbáře dobré, stojí vůbec za veškerou námahu, která je s jejich tvorbou spojená? Na tyto i další otázky se pokusíme nyní odpovědět. Doufáme, že následující článek bude inspirací nejen pro učitele, ale i další zájemce o botaniku.

K dalšímu čtení v Živě

Herbáře včera, dnes a zítra (2012, 4)