ŽIVA

Vznik a vývoj člověka

Článek se pokouší vybrat a shrnout klíčové poznatky z oborů paleoantropologie a evoluční antropologie, které jsou relevantní pro gymnaziální výuku tématu vznik a vývoj člověka. Odrazovým můstkem textu je otázka místa člověka v přírodě, na kterou logicky naváže otázka po našem (evolučním) původu.

Pracovní listy k výuce a seznam použité a doporučené literatury jsou uvedeny v pdf přílohách níže.

This article is an attempt to select and summarize crucial information on paleoanthropology and evolutionary anthropology that is relevant for teaching the topic of human origins and evolution at high schools. We start with the question of humans' place in nature and then proceed with the question of human origins and evolution.

Materiály k výuce

• vznik-a-vyvoj-cloveka.pdf – Evoluce člověka - úlohy k tématu + autorská řešení
• vznik-a-vyvoj-cloveka-1.pdf – Seznam použité a doporučené literatury

Obrazové přílohy

• Fylogenetické vztahy recentních lidoopů a člověka. Orig. M. Chumchalová, upraveno podle různých zdrojů
  
• Neandertálci (Homo neanderthalensis) představují jednu ze sesterských linií anatomicky moderního člověka, nikoli jeho předka. Orig. P. Modlitba
  
• Mezi africké rané formy homininů patří např. Ardipithecus ramidus. Orig. P. Modlitba
  
• Neandertálci (Homo neanderthalensis) představují jednu ze sesterských linií anatomicky moderního člověka, nikoli jeho předka. Orig. P. Modlitba
  
• Australopithecus afarensis. Tento druh proslavil mimo jiné nález dobře zachovalé kostry známé jako Lucy. Orig. P. Modlitba
  
• Zjednodušené evoluční schéma znázorňující fylogenetické vztahy druhů homininů a recentních lidoopů. Orig. M. Chumchalová, upraveno podle různých zdrojů
  

Archiv článků pro pedagogy a studenty

© 2024 Časopis ŽIVA – Rozhled v oboru veškeré přírody.
Založil roku 1853 J. E. Purkyně.
Vydává Nakladatelství Academia,
Středisko společných činností AV ČR, v. v. i., za podpory Akademie věd ČR.